Arkib

Posts Tagged ‘bahan bantu mengajar’

Bahan Bantu Mengajar – part 7

12 Ogos 2009 1 komen

Salam sejahtera..

Terima kasih kerana anda masih setia mengunjungi laman ini. Seperti yang saya katakan semalam, hari ini bahan bacaan bersaiz A3 yang sepertinya akan dipaparkan lagi.

Image016

———————————————————————————-

Image017

———————————————————————————-

Image019

Sekian,

Teacher's Department

NORHAIDI BIN HAJI SARPONEN

Teacher’s Department

Bahan Bantu mengajar – Part 6

11 Ogos 2009 1 komen

Salam sejahtera..

Semoga anda berada dalam keadaan sihat dan ceria sentiasa. Terima kasih kerana masih sudi mengunjungi laman ini.

Kali ini, saya bukanlah hendak tunjukkan hasil kerja saya, tetapi antara bahan bantu mengajar yang sesuai digunakan untuk mengajar murid yang baru belajar membatang suku kata.

Bahan yang diperoleh daripada buku ini, dibesarkan kepada saiz A3 dan dilaminasi supaya ia menjadi bahan bantu mengajar yang kekal.

Image013

———————————————————————————-

Image014———————————————————————————-

Image015

———————————————————————————-

Sekian,

Teacher's Department
NORHAIDI BIN HAJI SARPONEN
Teacher’s Department

p/s : esok saya akan papar tiga lagi contoh bahan seperti di atas..

Bahan Bantu Mengajar – Part 5

5 Ogos 2009 60 comments

Salam sejahtera…

Ada lagi bahan bantu mengajar yang saya nak pamerkan sebagai panduan guru pemulihan dan guru-guru yang berkenaan.

DSC00915

—————————————————————————————————–

P5080164—————————————————————————————————–

P5080167—————————————————————————————————–

P5080168—————————————————————————————————–

P5080178

Sekian,

Teacher's Department

NORHAIDI BIN HAJI SARPONEN
Teacher’s Deparment

Bahan Bantu Mengajar – Part 4

4 Ogos 2009 5 comments

Salam sejahtera.

Bertemu lagi di hari yang indah dan ceria ini. Terima kasih kerana terus mengunjungi laman ini. Hari ini saya tambah lagi beberapa sampel bahan bantu mengajar yang mungkin boleh dijadikan rujukan untuk anda khususnya guru pemulihan.

Sahiba Suku Kata

———————————————————————————-

Buku1

———————————————————————————-

DSC00924

———————————————————————————-

DSC00888

———————————————————————————-

DSC00922

———————————————————————————-

Sekian,

Teacher's Department

NORHAIDI BIN HAJI SARPONEN
Teacher’s Department

Teknik Pengajaran Pemulihan – Part 2

29 Julai 2009 29 comments

Kemahiran Asas menulis

Perhatikan perbezaan gambar di bawah.

Image000Gambar 1

——————————————————————————

Image002Gambar 2

—————————————————————————

Gambar 1 menunjukkan kesilapan menulis yang sering terjadi kepada setiap murid. Bentuk huruf yang tidak betul dan membentuk huruf yang senget. Setelah melalui beberapa siri pembetulan, barulah hasil kerja murid dapat diterjemahkan seperti yang dapat dilihat dalam gambar 2.

Penggunaan pensel yang kurang sesuai juga salah satu punca murid melakukan banyak kesilapan semasa menulis. Perhatikan semula gambar 1, murid tidak mengasah pensel dan menulis dalam keadaan mata pensel yang tidak tajam.

Berbanding dengan gambar 2, setelah menggunakan pensel jenis HB dan diasah tajam, murid dapat menghasilkan kelainan. Guru tidak perlu memadam latihan murid.

Sebaliknya, jadikan ia sebagai contoh agar murid tidak mengulangi kesilapan yang serupa.

Perhatikan lagi gambar berikut.

Image013Gambar 3

————————————————————————-

Image012Gambar 4

Gambar 3 dan 4 adalah postur murid semasa menulis. Jika keadaan ini berlaku, guru kena perbetulkan segera kerana postur menulis ini adalah tidak betul dan sebenarnya tidak selesa.

Minta murid menulis dalam keadaan postur duduk yang tegak dan pastikan ada jarak antara penglihatan ———> buku.

Guru juga perlu perbetulkan cara murid memegang pensel supaya tulisan murid menjadi lebih kemas. Perhatikan gambar 4. Gambar menunjukkan cara memegang pensel yang tidak betul.

Selain daripada masalah yang dinyatakan di atas, guru boleh menggunakan kreativiti dan kebijaksanaan sendiri untuk membantu murid menulis dengan betul dan sempurna.

Aktiviti menulis boleh digabungkan dengan aktiviti permainan bagi mengelakkan murid berasa bosan. Saya sendiri kerap menggunakan kuiz bertulis sebagai salah satu aktiviti. Muzik latar juga boleh dipasangkan sebagai menarik minat murid ketika menulis

Sekian,

Teacher's Department
NORHAIDI BIN HAJI SARPONEN
Teacher’s Department

Kaedah Pengajaran Pemulihan

22 Julai 2009 8 comments

Salam sejahtera..

Bersyukur kerana pada hari ini kita masih dapat menikmati kesegaran udara di kediaman mahu pun di tempat kerja. Ketika topik ini di tulis, sedang berlaku kejadiaan atas kehendak-NYA iaitu GERHANA MATAHARI SEPARA.

Baiklah, kembali kepada tajuk asal pada hari ini. Untuk pengajaran pemulihan yang berkesan, beberapa kaedah boleh digunakan.

Antaranya adalah :

  1. Kaedah Kumpulan
  2. Kaedah Individu
  3. Kaedah Pengajaran Rakan Sebaya.

KAEDAH KUMPULAN

  • Kaedah ini bererti murid belajar dan membuat kerja dalam kumpulan. Kebiasaannya, kumpulan ini diwujudkan berdasarkan kebolehan atau pun perbezaan minat.
  • Dalam kelas saya sememangnya mudah mengajar secara kumpulan berbanding individu kerana murid mempunyai daerah kelemahan yang sama. Oleh yang demikian, bahan yang hendak dihasilkan juga mudah.
  • Dengan adanya kaedah ini akan dapat membantu kelancaran komunikasi sesama murid, saling bekerjasama dalam menyiapkan sesuatu tugasan yang diberi dan berkongsi idea.

KAEDAH INDIVIDU

  • Kaedah ini menekankan tumpuan guru hanya kepada seorang murid sahaja. Kebiasaannya, murid dalam kategori ini lebih mudah diurus kerana guru tidak mengalami gangguan ‘banyak mulut’ daripada murid semasa mengajar.
  • Guru akan lebih mudah fokus kepada objektif pembelajaran murid dan murid berasakan mendapat lebih perhatian daripada guru.

KAEDAH RAKAN SEBAYA

  • Apabila mengajar dalam kelas yang mempunyai tiga kelompok murid pemulihan dalam kuantiti yang banyak, saya akan menggunakan kaedah ini.
  • Kebiasannya, murid-murid yang dilihat matang dan lebih cerdik daripada rakan yang lain akan dibimbing dan dilatih untuk membantu melicinkan pengajaran dan pembelajaran saya pada hari berkenaan.

Sekian,

Teacher's Department
NORHAIDI BIN HAJI SARPONEN
Teacher’s Department

Bahan Bantu Mengajar – Part 3

13 Julai 2009 7 comments

Salam sejahtera.

Bertemu lagi di hari yang indah dan ceria ini. Terima kasih kerana terus mengunjungi laman ini.

Hari ini saya tambah lagi beberapa sampel bahan bantu mengajar yang mungkin boleh dijadikan rujukan untuk anda khususnya guru pemulihan.

P5080157

——————————————————————–

P5080175

——————————————————————–

P5080181

——————————————————————–

DSC00882

——————————————————————–

DSC00880

——————————————————————–

DSC00886

Sekian,

Teacher's Department

NORHAIDI BIN HAJI SARPONEN
Teacher’s Department

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 111 other followers